大学生农村支教个人日记范文1

贵州山区支教手记

这里每天的一点一滴都被我们记录着，不光是文字、图片，更多的是镌刻在脑海的印记，我很荣幸我能成为今天的记录员，我想我不仅仅是一个记录员，而是一个细细搜集幸福的观察者。

今天我虽然只有一节课，但我却和我们班孩子们度过了三节课，第一节我又唠唠叨叨地给他们上了一节英语语法课，虽然他们不经常回应我或者只是小声说出自己心中的答案，但他们抑或眉头紧锁，抑或带着强烈求知的眼神看着我，能看出他们都很认真的记录着我为他们总结的语法要点，这一刻我是幸福的满足的。我们九年级的第二节课是手语课，我恰好路经我们班就正好站在门户一起与他们学起了我们队歌《最好的未来》手语，他们记得好快，最后李炯凤老师将我叫到讲台娱乐一下，我欣慰的在他们的提示下完成了一段手语。接下来的拓展课，我辅助我搭档武贵越老师一起给我们班孩子们讲了一些运动会事宜，然后大家分头去练，我发现和他们一起玩很享受很欢乐。我会在我们班男生投篮进球是情不自禁的在远处为他们鼓掌，恍然间，想起了高中的篮球赛，一种说不出的感情涌入心头，可能是看到了他们就像看到了当年的我们吧。高中那些记忆依然清晰的浮现在眼前，可能今天的这个瞬间也会被我铭记吧，一如过去那一幕幕，让我回味无穷。

通过上课我感到我的每一句话都敲到他们的心里，突然觉得老师这一角色的重要性。而我也更喜欢和他们一起相处，不仅仅是课堂上，更多的是课余时间。可能是这周开始了家访的缘故，我发现以一个朋友的身份和他们谈天说地更能理解来这支教的意义。

来贵州十多天了，来之前的许多期待都变成了一堂堂课，一个个笑脸，一次次例会，我们来之前的许多的幻想都变成了现实，虽然我们有时可能失望过、面对学生生气过、上课受挫过，抱怨虽然少不了，但其实只是嘴上出出气而已，我肯定的说，这些都不能改变我们来这的初衷，不仅仅是今天，是每天，我都希望我们每个人都能带着更多的爱、记着我们的初衷，面对队员、面对学生完成我们的使命。

依稀记得在南京培训时，老队员送我们的两句话——带着爱而不是期待，有角色就有责任。在这么短的时间内，我们不能期待改变他们太多，甚至没有任何改变，那我们至少可以说我们为此付出了最大的努力，所以我请求并要求自己珍惜在这里生活的每一分每一秒，珍惜每一节课，珍惜和他们相处的每点每滴。来之前，在知道我为此不能回家的情况下，我没有后悔做出了这个决定;我希望，在结束回去之后，我仍然能够无怨无悔，能在若干年后回忆起这段岁月时，不会因为我没有尽最大的努力而懊悔。

大学生农村支教个人日记范文2

十五天·一辈子

离开慧能希望小学，离开大方，离开贵阳，静下心来回忆那段日子。

山里的孩子很懂事，懂事到小心翼翼只怕惹你生气。

山里的孩子很单纯，单纯到所有的喜恶都毫不掩饰。

山里的孩子很念情，即使隔着千山万水，无数的问候也会扑面而来。

在慧能那段时光里的每一份欢乐，每一处细节，每一点感动，忆往如昔，点点滴滴都是这个夏天里最美丽的记忆。

7月26日，到达大方县，与大部队汇合。27日购买必备物品，然后坐上去往支教小学的汽车。崎岖的山路，一路颠簸，学校在半山腰，校门前是一条长长的斜坡，延伸到远处可以看见坐落几个房屋，坡下是一个湖，学校大门的左侧挂着慧能希望小学的牌子，短短六个字却已经脱落了两个字。我们把行李卸在了门口的值班室旁等待校长的到来，这期间我把只有两层的学校逛了一遍。教室的门是锁着的，从窗户往里看，简单的教室，红棕色的长桌长凳，陈旧的黑板，几块抹布当黑板擦。校长来之后，带我们去到办公室，交代了一些注意事项，我们便开始整理行李，准备迎接15天的支教生活。

第一天上课，早上的天阴沉沉的，随着上课时间的临近，我们脸上的笑容变得些许僵硬，因为学生来的太少了。我们是暑假去的，这帮孩子也已经放假了，是校长提前几天通知他们回来上课，我们都是学生，总希望自己的假期时间能长一点，而且大山里的孩子都想有更多的时间帮家里做农活。鉴于人数太少，我们临时决定将三四年级合并，这样一共才有十个人左右，五年级，六年级另外两个教室，因为六年级教室没有钥匙，所以是翻窗户进去的。

每个老师的第一堂课是至关重要的。曾无数次构想着课堂的情景，想着怎样才能更生动，也困惑自己所授的知识对他们会不会太困难，以及怎样才能让他们更加明白。我是六年级的班主任，教授英语。第一节课，我怀着既紧张又兴奋的心情走进六年级教室，讲台下面坐着12个学生，每个人都好奇的打量着我，当我与他们对视的时候，他们会羞涩的低下头，摆弄着手指头。我首先做了自我介绍，然后介绍了这15天的教学任务：1、问好。2、做自我介绍(姓名、年龄、来自哪里)3、小星星的英文歌曲4、常用单词(爸爸、妈妈、老师、学生等)。接下来我并没有按照事先所准备的开始讲课，而是聊到了自信心这个话题，帮助孩子找出优点，找回自信，这比什么都重要。因为只有自信，才能上进。

接下来的几天，学生开始陆续多了起来,我们感到很欣慰。早上他们很早就就来到学校，有些孩子选择在教室看我们给带来的图书，有些孩子和支教老师玩老鹰抓小鸡，跳绳，打篮球等游戏。孩子们最喜欢的是唱歌，我们教了《阳光总在风雨后》、《我的中国心》、《大山外的梦》等等。

家访是此次支教的重要环节之一，我们要收集贫困小孩的信息，在支教结束之后寻求“一对一”帮扶，尽可能的帮助他们在求学之路上能够顺畅。有一天放学前，下起了暴雨，支教老师们商量一番决定联系家长来接孩子，有7、8个孩子挤一个车回家的，也有本来无人接伤心的哭却突然见到父亲露出欣喜地笑容的，陆陆续续很多孩子被接走了，最后我班剩下三个孩子，我们决定将学生送回家。雨淅淅沥沥的下着，队长、副队长、贵州本地的队友还有我，下午两点半下课后我们一行四人送三个孩子回家，再去一个孩子家家访。蜿蜒崎岖又满是泥泞的山路对我们也算是个挑战，在我看来，对于走山路我们倒像是个孩子。学生们总会轻巧的跳过水洼，找到相对结实的路面，我们虽然跟着学生的脚步，却也会伴随着尖叫声偶尔踩入水坑中。一路上跟他们聊着天，不时会提醒他们注意安全，三个孩子家的方向大致是一样的，但还是要走一些分岔路，到学生黎雪家的路口时我们两个支教队友送学生，剩下的人在路口等候，因为之前来过家访，可以说是轻车熟路，加上这段路不是很难走，所以比较轻松。去往第二个学生家的路途中，有一段路泥泞不堪，根本找不到地方下脚，这段路走完，我们的鞋子看不出本来的面目了。

真正的挑战是去最后一个学生卜国刚家，他是我班最大的学生，14岁。去他家的有两条路可选，第一条路是穿过苞米地的小路，需要走半个小时，但有可能会遇到蛇;第二条路是走大路，需要走两个小时，我们果断选择了走大路。"万里长征"开始了! 漫长的两个小时的"征程"，一路充满了歌声，笑声，这样也是为了缓解我们的疲惫，国刚也特别的热情，在路上给我们摘了梨子，梨子很美味。经过像丛林探险一般的跋涉终于来到了他家，几间平房，没有玻璃，圈里养着一头母猪和一头老黄牛，院里还养着许多柴鸡，家里有他的妈妈、奶奶、弟弟和妹妹。他的妈妈和奶奶热情的招呼我们坐下，给我们拿黄瓜和梨吃。在这贫穷落后的地方，这样的招待方式应该算是很高规格了。国刚的父亲在外打工，家庭的主要收入来源是父亲打工赚的钱。国刚在学习之余会帮家里做农活，家里人虽说没有重大疾病，但微薄的收入让家里的生活也是捉襟见肘，国刚的学费是家里最大开销，不过，家里人依然支持国刚学习。简短的家访结束后，学生家长要留我们吃饭，但我们婉言谢绝了。回来的路虽是"万里长征"，但是雨过天晴，我们尽情的呼吸着新鲜的空气，感到最珍贵的东西其实就在我们身边，歌声笑声继续填满了我们的路途，下午6点钟，终于回到了学校，身上满是疲惫，满是泥巴，但觉得很值得，这也正是我们整个支教生活的一个缩影。

这帮孩子对我们大学生非常热情，每天早上六点半就有一些孩子赶到了学校，下午放学时他们都舍不得走，呆在学校跟我们做游戏，打篮球，聊天……这群可爱的孩子们用这么多简单的方式告诉我们他们对我们的喜爱。

记得每次的手工课结束都会收到一大袋的礼物，每个礼物上都有孩子们星星点点的话，他们用稚嫩的笔触书写着感谢与爱，淋在我们心上，汇成了一条爱河。有时候孩子的一句简简单单的话，都能够在我们的心头击起层层涟漪。

记得他们会牵着我们的手去教室上课，会围着我们跟我们聊天，和我们做游戏，听我们唱歌;会笑着跑到我们面前向我们问好;会热情的给我们带路;会抱着我们的腿向我们撒娇。这是群多么简单可爱的孩子呀，他们就是一个个幸福的缩影。

支教已经过去将近两个月，孩子那幼稚的脸庞，天真的笑脸，渴求知识的眼神，还浮现在我的眼前;老师好，谢谢老师，老师你们还会回来么的声音，依然回响在我的耳旁。

也许有人会问：“你们支教了15天，最终离开了大山，离开了学校。有个问题，就是你们走后，这些孩子又恢复到从前的生活、从前的环境，那么，你们走后，孩子的希望在哪里?这个问题，我认为，希望在孩子自己，“授之以鱼”不如“授之以渔”，我们要做的是要教会学生学习方法，引导孩子树立正确的人生观、价值观，这样，我们走后，孩子们心中依然充满希望。

这次支教，全程自费，生活艰苦。很多人都很诧异，都会问为了什么。我想说，其实原因真的很简单，为了爱，为了心中那份简单的梦想，为了那些可爱的孩子们。如果有一天，你支教的孩子告诉你：“哥哥姐姐，以前我不知道我为什么要学习，每天就是为了读书而读书，但是现在我知道了，我以后要成为和你们一样的人。”那就请你欢呼吧，这便是支教的意义之一，孩子们不知道什么是梦想，什么是未来，他们只知道读到什么时候就上到什么时候，读不好、考不上就不读了，但是因为有你，是你给了他们一个榜样的力量，也许他们不知道自己想要的是什么，但是因为有你，给了他们一个正确的人生导向，你就是他们的梦想，对他们而言大学不再遥远，梦想触手可及。其实，能成为他们的朋友，成为他们成长的过程中可以信赖和依靠的人，那是我们所有人最大的收获。

其实我一直都懂，也许我们的匆匆路过只是打扰了他们原本世界的宁静。然而我始终相信山里的孩子就像低着头的向日葵，虽然生活让他们萎缩变形，但是哪怕我们能给予他们一丝光线，他们也会仰起头拼命向上。有很多人如同我们一样走进大山，只是因为时间、精力、金钱或者更多原因无法为那些挣扎着的孩子做得更多，也许我们能做的只是为他们留一段无比美好的回忆;也许我们从他们身上学到的远远比我们给予他们的要多很多。

时光走了，我们会飘散在哪里?像断线的风筝只是想再次回忆飞舞在空中的美丽。我们的希冀也很简单：

只是希望很多年后，孩子们会想起我们带领他们学习的日子，会想起我们教给他们的歌，会想起简陋的校园曾有过我们忙碌的身影。

只是希望很多年后，我们会想起有一群孩子给我们带来欢乐，唱我们教给他们的歌，送给我们他们亲手叠的玫瑰花以及一封封感情流露的信件。

或许想起一些曾经的风景，就有了继续生活的勇气。

回顾曾经的点点滴滴，历历在目。泪眼朦胧与山里孩子们依依不舍地告别，脑海中的画面仿佛就在昨天，一切都是那么的清晰，所有的遗憾也变成了最美好的回忆!15个日日夜夜既长又短，分分秒秒锁住心中的思念，留住旅程的烙印，留给岁月慢慢回味，深切的祝福你----大山里的孩子。

大学生农村支教个人日记范文3

青春之花，因“山人行”而绽放

2014年春天，从贵州回到大连之后，我一直忘不了我作为老师的日子。每次翻开学生们写的信，想起他们每天走在求学的山路上，翻山越岭。作为一个贵州人，我一直觉得我有责任做些什么事情。一路黔行，有你有我。不能只是一次支教体验!

在大连，当看到人们穿行于繁华的城市，灯红酒绿，抱怨着交通的拥堵，填不满无尽的欲望。都让我不禁想起我的学生们。每次来到海边我都记得学生们对我说的“老师，我将来也要去海边上学”。一个月心神不宁。我决心要成立一个社团，以爱的名义集结，开辟一条大连到贵州的支教路线，为贵州山区孩子带去新老师，新思想，新希望。

世上总是好人多的，当我说出我的想法后，我得到很多朋友的支持。“山人行”贵州公益团队应运而生，我们立足于大连，牵线贵州。以支教为主，环境保护宣传为辅。以当代大学生为主，动员社会力量，一起为贵州山区孩子们牵手并行。

在接下来的时间里面，我们在学校做了很多宣传，经费都是自己掏钱。我们也给很多公司以及基金会打了电话，通宵整理资料，虽然最后没有企业愿意帮助我们。但无论如何，我一直特别感动于这些同我一道的人。

还记得通宵那晚下小雨!我和大家聊起那些学生，讨论他们的欢乐和前途。聊起我们的童年和梦想，聊起孩子们曾在一个雨天全体裸唱国歌，升起国旗的场景。

这些忙碌而充实的日子在我们招募完志愿者之后稍微得到缓解，因为我们的人更多了，可动用的资源更多了，我对我们山人行的未来充满信心。

短短数月，认识太多的人。

他们都在各自的岗位上做好了一个真正的贵州人。

我们一起为贵州的明天努力着。

看着大家一起为七月所付出的努力。

当看会儿书也变成一种奢侈，

日夜苦战，东奔西走。

那时候，我们在一起。

我们是战友。

山人行，

有人路过走了，

也有人越陷越深。

有人夸夸其谈，

也有人默默工作。

三十个支教志愿者终于招募完毕，我们都期待着七月的到来，期待着我们这次贵州之行，在大家的努力下，我们一起筹集经费，集体打工，回收大四棉被，在学校做义卖等，当然我们也得到一些爱心人士的赞助，他们也希望通过我们给那些孩子带去一些学习用品等。

作为组织者，我们联系支教学校，安排志愿者中转的住宿，保险以及车票行程。以及协调各方面的安全问题都是很麻烦的。但是我们自己也从中得到了很多锻炼，只希望我们能把这条支教路线开个好头。

七月二十八日，经过四天的奔波，我们三个支教小组都分别到了指定的支教学校。开始了我们原本计划好的家访教学工作。同时，我们坚持每天记日记，把每天的教学感受以及家访资料记录下来，为以后宣传以及帮助孩子们寻找资助人做好资料收集。

我知道，对于新志愿者来说，这些日子将是他们一生难忘的，因为无论将来他们是什么人，但在这儿他们都是纯粹的。

我对很多学习学妹说过，当你在大学里面很忙碌却不知道自己为何而忙，或者你在大学里面很闲不知道要做什么的时候，你应该去支教，让心进行一次旅行。在蓝天白云之下，青山绿水之间，体会人世间最纯粹的感情，那种藏在心底久违的真善美，你会发现一个真正的自己。也是在那么一刹那之间，你会发现原来世界如此需要自己。

当然，这就是责任的问题了，我一直认为，爱让一个人选择一条路，而责任是使一个人坚持走下去的东西。所以我们山人行的口号是：山人行，我们在一起，不只是感动，更是一种责任。

对于支教过程，每个志愿者接触的学生以及感受都是不同的，我作为一个贵州人，相比其他志愿者更了解当地孩子的情况，当时，我所在的学校的是木拉小学(贵州省毕节市七星关区阿市乡木拉村)，那里的一切就像是我十年前的家，晚上的时候，山里面很安静，能清楚听到虫鸣和远处溪流的声音，我喜欢一个人爬到半山去看挂在天空的月亮，想想白天给孩子们上的课，进行一天的总结。

我对一对姐弟映像特别深刻，我们到木拉的第一天就是姐姐带着我们家访的，后来一直拉我们在他们家吃午饭，小弟弟特别可爱，和我们拍了很多照片，后来去上学的时候也是一下课就来找我玩，让我教他们唱歌。支教期间有一次姐姐看我们吃的蔬菜没有了，还从家里面给我们捎来很多鸡蛋，特别的懂事。

我因故要提前离开木拉了，那一天早上，我起的特别早，我选择悄悄的离开，我不想和大家告别，更不能让那些孩子看到又一个老师离他们而去，我知道他们已经有过这样好几次失望的记忆。当走到这姐弟家门口时候，我害怕起来，我怕他们看到我的离开，但是我又想见到他们，我想和他们说老师还会回来的。

是的，我们还会回来的，我们一直标榜我们不是过客，我们确实也是这样做的。

当支教回来大连后，我们联系了半岛晨报，他们帮助我们寻找爱心人士，很快收到了10几个爱心人士的电话，我们为10几个孩子找到了长期定向资助人。那天晚上，我们喜极而泣，我们山人行始终还是做了很多事情的。我们不是过客!

有的人在大学里几年迷茫过去了，而有的人大学四年时间专注一件事。我想我在大学的尾巴做了这么一件事情，这是我大学里面最骄傲的事情，我有一群同声同死的朋友，我们一起为贵州山区的教育事业努力着。四年，何憾之有?

现在，也会有孩子们给我们发发短信，问长问短。而我们也会在漫长的人生路上或是四处路口时候停顿下来，想一想那些支教的日子，因为那段时间，我们真的是一个非常纯粹的人，也是最真实的自己。

“山人行”爱心捐赠卡是用我的身份证办的，我欣然接受，因为，我已经知道：支教，是一辈子的事情!

我们已经走上了一条支教不归路。

大学生农村支教个人日记范文4

7月10日 星期四 阵雨

前几天一直在药大里和志愿者们做最后的准备工作(拍视频，分发书本，打印资料，画海报等等)，感觉自己一天挺忙的，早晨按时醒来，晚上忙到十一点。虽说如此，但是能够感觉到志愿者们按耐不住的期待，最后将各种路途上的细节慢慢梳理清楚之后心里就很有成就感。

今天下午带着大家一起向云南进发，路上安全组一直保护着大家的安全。分组之后自我感觉办事效率(点人数什么的)会比较高一点，但是最后效果看起来一般般。途经三四个省，一共三十多个小时，从没有到过这么远的地方，不由的赞叹起窗外的美景。巍峨的山峦，平坦的田野，形形色色的村落，美丽的江河湖泊，精彩的风景总是稍纵即逝，就像一生中遇到的人一样。

到达云南之后需要转车到达弥渡白云村，忽然雨下的非常大，大家吃完午饭后登上通往祥云的大巴。车站里执勤人员询问我们团队来干什么的，听说我们是来云南支教的志愿者，给我们留下了一个号码，到时候可以来弥渡给我们接回来，不由的就被他的热心感动了。

云南的景色全都蕴藏在高山上的高速路上，路边的防尘设施，山崖边的村庄，接天的田野，多彩的山野，各种以前没有见过的景色，都感觉自己才是乡巴佬了。兴奋的我忍不住给爸妈，姐姐打了电话，告诉他们激动的心情。

最后终于到了目的地，刚到小村子就和跳舞的村民混成了一片。 吃了一顿比较好的晚饭，就上山到了小学，住的地方并没有想象中的那么荒凉。然后整理好自己的行李，搭起蚊帐，美美地休息了。

7月15日 星期二 晴

这两天在村里张贴之前画好的海报和横幅，做初步的宣传。有的海报好不容易张贴了不小心就被风雨刮落了，还用订书机把横幅订在了土墙上，好心酸的样子，哈哈。

为期两天的调研活动落下帷幕，我们分组走访了白云小村的四个村落，遇见了形形色色的小朋友和大人。有误解我们的，有热情邀请的，带给我们的更多的是感动。听见最多的话就是在这吃饭吧，然后需要一次次的婉拒。

有的孩子很羞涩，不太愿意说普通话;有的孩子很乖，平时很爱看书，但是家长的交流因为平时的事情太忙，所以不太多;有的孩子在家里就要帮助爸爸妈妈做饭烧菜，割草喂猪，挺想来学校读书的。

遇见几位孤寡老人，平时也只有他们自己呆在家里，对于我们的到来十分的欣喜和意外，聊聊家常，还一直抱歉说没有什么能够招待，连声说对不起，他们的真诚让我伤感。两天都有下雨，说下就下，山路一下子就变得比较泥泞，乡亲们叫我们躲在家里躲雨，然后聊聊孩子的教育，家里的经济，以及平时用药安全的情况。今天云南当地还举行了庙会，爷爷奶奶们给我们做了两餐斋饭，尝到了云南的特色凉粉。有的志愿者水土不服，出现了胃不舒服的情况，希望渐渐的能够好转。

这里的小孩没有很大的学习压力，都让孩子能够读到什么程度就算了，之后出去打工或者读个职校，学点技术。然后农村这边贫富差距很大，经过修路之后，大家的生活条件普遍提升，大家住房都是依山而建，上下山不太方便。经济来源大部分都是农业，养殖，运输等副业以及外出打工等。

晚上说了志愿者需要注意的规章制度，不溺爱孩子，安全记心上，团队意识等等。平时志愿者看到有什么做得不太好的就会互相调侃，开开小玩笑什么的。

希望以后的日子里我们能够好好的将支教进行到底~

7月15日 星期二 晴

这两天在村里张贴之前画好的海报和横幅，做初步的宣传。有的海报好不容易张贴了不小心就被风雨刮落了，还用订书机把横幅订在了土墙上，好心酸的样子，哈哈。

为期两天的调研活动落下帷幕，我们分组走访了白云小村的四个村落，遇见了形形色色的小朋友和大人。有误解我们的，有热情邀请的，带给我们的更多的是感动。听见最多的话就是在这吃饭吧，然后需要一次次的婉拒。

有的孩子很羞涩，不太愿意说普通话;有的孩子很乖，平时很爱看书，但是家长的交流因为平时的事情太忙，所以不太多;有的孩子在家里就要帮助爸爸妈妈做饭烧菜，割草喂猪，挺想来学校读书的。

遇见几位孤寡老人，平时也只有他们自己呆在家里，对于我们的到来十分的欣喜和意外，聊聊家常，还一直抱歉说没有什么能够招待，连声说对不起，他们的真诚让我伤感。两天都有下雨，说下就下，山路一下子就变得比较泥泞，乡亲们叫我们躲在家里躲雨，然后聊聊孩子的教育，家里的经济，以及平时用药安全的情况。今天云南当地还举行了庙会，爷爷奶奶们给我们做了两餐斋饭，尝到了云南的特色凉粉。有的志愿者水土不服，出现了胃不舒服的情况，希望渐渐的能够好转。

这里的小孩没有很大的学习压力，都让孩子能够读到什么程度就算了，之后出去打工或者读个职校，学点技术。然后农村这边贫富差距很大，经过修路之后，大家的生活条件普遍提升，大家住房都是依山而建，上下山不太方便。经济来源大部分都是农业，养殖，运输等副业以及外出打工等。

晚上说了志愿者需要注意的规章制度，不溺爱孩子，安全记心上，团队意识等等。平时志愿者看到有什么做得不太好的就会互相调侃，开开小玩笑什么的。

希望以后的日子里我们能够好好的将支教进行到底~

7月19日 星期六 晴朗

两天的招生情况一共招到了一百三十多个孩子，差不多每个年级20多个学生。第一天只招到了二十几个，志愿者们还有点沮丧呢。因为我们借了白云村的老学校的场地，条件很差的，没有一张桌子和椅子，所以只能让每个孩子自己带了桌椅，嘱咐学生家长看看学生回去的时间。18日早上进行了暑期夏令营开营仪式，我们的袁校长给大家发表了讲话，接着是各个兴趣班老师的表演，激起了孩子们极大的兴趣~然后每个班级开展开形形色色的班会，每个班级都有自己的班歌，感恩的心，夜空中最亮的心，小苹果。。。。。哈哈

18号下午的时候就有了第一节课，因为对孩子们没有什么了解，我心里还是有点忐忑的。自己怕准备的东西老是不够，后来发现自己对他们的知识有点高估了，可能是有点根据了自己的知识能力吧。健康课堂第一课教导他们学会看温度计，让大家一起参与进来。有的时候发现自己说什么孩子们没什么反应，这时候就挺失望的。晚上总结的时候有几个老师说五年级的孩子比较死气沉沉，挺害羞的，然后我就在课案里面修改了一些内容，希望能够在以后的培养中增进与孩子们的感情。

记得我小的时候看过一本书叫做《告诉世界，我能行!》，是知心姐姐写的，她给了我很大的感触。今天上课的时候就在黑板上写了一个大大的“我能行”三个字，让孩子们大声的念。接着在孩子们上台发言的时候鼓励他们大声的说话，遇到困难就多想一下“我能行!”，最后出教室的时候感到大家都变得稍微活泼了一点，这是我很开心的。后来听到班主任从孩子们那得到的反馈，说很喜欢健康教育老师，心里就更加美妙了~以后会更加多的注意一下班里不太说话的几个孩子，希望能够记得小学三个年级的孩子吧~!

其实很羡慕作为班主任的志愿者，晚上开会的时候听到他们说有孩子家长给大家带菜的，有送粉笔的，有送桌子的，有送给班主任自己做的小花的等等。。他们心里的感触是我不能体会到的，很羡慕~